为宣传贯彻习近平生态文明思想，提高青少年生态环保意识,增强环保素养和实践能力，5月17日，安徽省生态环境监测中心组织开展了环保设施向公众开放活动。通过生态环境部“环保设施向公众开放”微信小程序预约参观的合肥市翠庭园小学三（8）班云帆小队19位同学和家长，走进省生态环境监测中心，近距离感知生态环境监测工作。

活动现场，志愿者讲解员介绍了2024年5月15日“全国低碳日”活动主题“绿色低碳、美丽中国”及5月22日“国际生物多样性日”的由来，着重讲解了“低碳经济”“低碳生活”和“生物多样性”“生物多样性公约”等环境保护科普常识；观看了《公民生态环境行为规范十条》宣传片，倡导大家要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，养成节能降耗的生活习惯，从身边的点滴小事做起，用自己的行动保护环境，共同守护地球家园！

在实验室，同学们观看了全自动恒温恒湿精密称量系统演示过程，近距离观摩无人机的外形设计和机件构造，了解了无人机在环境监测中的应用，大家深刻体会到智能科技的力量。专业技术人员向同学们介绍了土壤样品风干、破碎、过筛等制备过程，展示不同目数的土壤尼龙筛以及对应的土壤样品。在“噪声”科学实验中，专业技术人员使用多功能声级计和同学们进行现场互动，直观展示说话音量测量结果，志愿者讲解员讲解了声音的产生、噪声的危害与防治等专业知识。

在实验台前，同学们目不转睛地看着专业技术人员现场演示的“酸碱测试”“酚酞显色”和“总磷显色”小实验。一张纸在不同的液体下变出不同的颜色；在白色纸上喷些无色液体，白色的纸上神奇地显示出红色字迹；玻璃试管内由于总磷含量不同，试管里的无色液体呈现深浅不一的蓝色。“太神奇了！这其中的奥秘是什么呀？讲解员老师快给我们说说吧。”好奇的种子在心底种下，求知的欲望在生根发芽。讲解员耐心、细致地讲解了实验科学原理。同学们虽然对专业术语一知半解，但丝毫不减对环境科学的兴致。“谁想来试一试？”大家蜂拥而上，每位同学在专业技术人员的引导下，亲身体验了科学实验操作的严谨，了解化学的神奇。

活动中，同学们认真学习了环境空气质量预报工作流程、会商机制、重污染天气发生时预防措施等专业知识。大家对城市空气质量实时发布平台各种彩色模块和跳动的数字充满好奇，个个睁大眼睛提出疑问，“讲解员老师，PM2.5的单位微米有多小？在空气中能看见吗？空气污染物有哪些？空气质量指数如何划分？”讲解员耐心细致地一一作出回答。此外，活动还设置科普竞答环节，并为同学们颁发了科普竞答荣誉证书。

通过组织开展环保设施向公众开放活动， 引导公众体验生态环境监测工作,感受监测科技魅力和知识的力量,进一步强化了共同呵护生态环境的责任感。今后，省生态环境监测中心将继续做好生态环境监测科普知识传播工作，为提升全民生态环境保护意识做出积极贡献。